Науковий ступінь, вчене звання

Доцент кафедри психології, докторка філософії в галузі психології Докторка філософії в галузі психології / PhD in Psychology

Корпоративна пошта

elizaveta.davoyan@usfu.edu.ua

Наукові профілі

https://scholar.google.com/citations?hl=uk&user=sPzdF6oAAAAJ

https://orcid.org/0000-0003-0259-5784

Основні публікації

Davoian, Y., Kyrylova, D., & Miroshnyk, Z. (2026). Psychoanalytic therapy with children in the realities of war: An analysis that cannot be. In M. Velykodna, O. Yakushko, & A. Harris (Eds.), Psychoanalytic practices and Russia’s war against Ukraine: Reflections and clinical observations (pp. 129–207). Routledge.

Великодна, М., Аршевська-Ґєрен, О., Давоян, Є., Дорожкін, В., Манзар, В., Монахова, Н., & Христенко, О. (2023). Резолюція щодо врегулювання відносин із російськими психологами та психотерапевтами на час війни Росії проти України. Український психоаналітичний журнал, 1(1), 66–68.

Davoian, Y., & Miroshnyk, Z. (2022). Parents’ personality as social withdrawal agent of a child and presentation of reflexive methods of “Mother’s Diary”. In Proceedings of the 5th International Scientific Congress Society of Ambient Intelligence (pp. 335–346).

Miroshnyk, Z., & Davoian, Y. (2021). The personality profiles of modern parents bringing up a child with autism. European Humanities Studies: State and Society, (2), 15–36.

Mykhailenko, L. &Davoian, Y. (2020). Issues of future parents diagnostic assessment as a method of autism spectrum disorders prevention. In Proceedings of the III International Scientific Congress Society of Ambient Intelligence (ISC-SAI 2020) (pp. 332–338). Atlantis Press.

Остапчук, О., & Давоян, Є. (2016). Обдаровані діти з аутистичними рисами особистості: особливості розвитку і навчання. Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика, (2), 99–113.

Наукові інтереси

Психологія особистості, клінічна психологія, розлади особистості та розлади аутистичного спектра, дитяча психологія, психоаналіз і дитячий психоаналіз.